หน่วยที่ 1 อัลกอริทึมกับการแก้ปัญหา

 ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงานและการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม  

                ว 4.2   ป.3/1   แสดงอัลกอริทึมในการทำงานหรือแก้ปัญหาอย่าง

                  ง่ายโดยใช้ภาพ   สัญลักษณ์ หรือข้อความ 

2.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง

1) อัลกอริทึมเป็นขั้นตอนที่ใช้ในการแก้ปัญหา

2) การแสดงอัลกอริทึม ทำได้โดยการเขียนบอกเล่า วาดภาพ หรือใช้สัญลักษณ์

      3) ตัวอย่างปัญหา เช่น เกมเศรษฐี เกมบันไดงู เกม Tetris เกม OX การเดินไปโรงอาหารการทำความสะอาดห้องเรียน

2.2  สาระการเรียนรู้ท้องถิ่น

  (พิจารณาตามหลักสูตรสถานศึกษา)

สาระสำคัญ 

          การแก้ปัญหา คือ การนำขั้นตอนและวิธีการต่าง ๆ มาใช้เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ  แก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณเป็นกระบวนการแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ เช่น การจัดลำดับ การวิเคราะห์ข้อมูล การสร้างสรรค์วิธีการแก้ปัญหาทีละขั้นตอน เรียกว่า อัลกอริทึม (Algorithm)

  การแสดงอัลกอริทึม (Algorithm) เป็นกระบวนการแก้ปัญหาที่สามารถอธิบายออกมาเป็น ขั้นตอนที่ชัดเจน เช่น การนำเข้าข้อมูลแล้วจะได้ผลลัพธ์อย่างไร ซึ่งทำได้โดยการเขียนบอกเล่า การวาด ภาพ หรือการใช้สัญลักษณ์

    เกมเตตริสเป็นเกมแก้ปัญหาจัดเรียงตัวบล็อกที่หล่นลงมาแล้วจัดเรียงให้เป็นแถว และหมุน บล็อกวางในตำแหน่งที่วางลงได้ ตามขั้นตอนการเล่นของเกม ซึ่งเป็นการนำขั้นตอนและวิธีการมาแก้ปัญหา ต่าง ๆ มาแก้ปัญหาเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน             คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ความสามารถในการสื่อสาร              1. มีวินัย

2. ความสามารถในการคิด                  2. ใฝ่เรียนรู้

3. ความสามารถในการแก้ปัญหา            3. มุ่งมั่นในการทำงาน

4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต